El Modelo Pedagógico AFT se basa en la idea de construir conocimiento a partir del dialogo. El modelo tiene como eje central del proceso de aprendizaje al alumno, no al profesor, quien actúa como un facilitador, estimulador y "desafiador" del alumno. Se maneja un paradigma alternativo, en el sentido que el alumno aprende hasta donde quiera, no solamente hasta donde el profesor le transmite.

El modelo AFT comprende tres modelos, que funcionan como un triángulo de apropiación del conocimiento respectivo. Se trata de:

1. Puesta del conocimiento básico, a través de los e-books de contenido
2. Ayudas para la reflexión, mediante las lecturas complementarias y las guías de constrastacion con el entorno
3. Trabajos de apropiación, que se desarrollan con los Quiz electrónicos, y la elaboración de trabajos, redacción de ensayos, diseño de casos o desarrollo de proyectos de investigación y/o trabajo social, comunitario, político o partidista, con la guía del tutor